加快部署全面推进

福建中医药在发展过程中形成的闽派医学独具风格。近年来，福建中医药大学坚持传承精华，守正创新，发展中医药事业，取得了明显的成效。作为中华中医药学会合作的首家高等中医药高校，双方合作开展中国中医药临床案例成果库深度建设、推广、使用的合作模式，主要包括以下2个方面：

一是“破四唯”“立新标”合理机制方面。突出强调临床案例在中医药临床人才评价中的作用，探索推进建立具有中医特色的临床型人才评价制度，推动把在案例库发表案例作为校内临床职称的业绩条件。具体表现为：福建中医药大学临床型教师系列职称管理相关规定中探索推进突出临床实践导向，推进把在案例库发表案例作为副高级以上职称的业绩条件；探索推进各附属医院将入库中医药临床案例纳入医院岗位设置和聘用业绩认定的条件之一，建立具有中医特色的临床型人才评价制度；结合临床案例分类分级研究进展，探索推进制定适合福建中医药大学实际情况的中医药临床人才评价办法。

二是推动案例库深度建设、推广、使用的方面。根据中华中医药学会有关建设要求和案例库前期建设存在的难点、堵点问题，福建中医药大学通过第一时间落实负责部门、第一时间筹建工作专班、第一时间动员附属单位，领会要求、分析问题、提出解决方案，拟从科学研究、推广方案、使用评价等角度全面推进案例库在福建的全面推广。

命题科研助力完善

案例库主要通过收录国医大师、院士和全国名中医等名医名家典型临床案例，汇集高水平临床成果，传承中医临床精华，供临床医师学习，提升中医临床医师的诊疗水平。同时收录青年医师优秀临床案例，助力职称评定改革落地。案例的内容必须要做到真实、可溯源，体现中医临床优势及治疗特色等特点。但是名医大家、青年医师案例报告如何进行分级分类评价与使用？报告需要怎样的标准规范？优秀案例如何评价？以及如何评价中医临床案例使用情况等，都有待进一步研究解决。

针对上述存在的问题，福建中医药大学拟在中华中医药学会支持下开展临床案例报告分类标准规范研究、优秀案例分类分级评价标准研究、临床案例指数研究。以期达成以名医大家、青年医师为主要分类标准，并依据本标准形成既统一又有区别的临床案例报告规范；建立分级分类的评价标准，推进名医大家、青年医师临床案例的评价；开展临床案例指数研究，以评价全国中医药临床案例发展现状、做出趋势分析，解决临床案例现状趋势评价缺技术的问题。

全程推广延伸作用

福建中医药大学成立工作专班，主动承接、协助筹办中华中医药学会组织召开案例库建设、发布、推广等会议。根据学会工作安排，拟于今年9月中上旬组织召开案例库学术大会，并组织首届全国青年医师中医药临床案例大赛，通过学术会议、案例大赛的形式推广案例库、公开案例库建设情况以及案例库在人才评价改革试点情况，进一步扩大案例库的影响，推动案例库在全国推广应用。

福建中医药大学将把案例库纳入人才培养的全程环节。面向人才培养需求，将案例库及案例作为教学、科研的重要组成元素，探索建立案例库教学法，依托案例库设置选修课，重点引导学生以案例库及成果开展模拟临床案例教学，培养学生临床思维；探索依托案例库及成果开展科学研究，总结名医大家学术思想、诊疗经验、用药特色等。面向人才评价需要，着重探索以临床案例入库为主要指标的临床型人才评价制度。面向案例库建设需要，广泛动员、组织学校及附属医院临床专家积极向案例库投稿，并在学会支持下适时开展案例库福建分库建设，释放国家级案例库可能存在的审稿组稿压力，充分盘活地方活力。在临床案例组稿荐稿、案例库在人才评价、培养、使用等方面形成全程推广示范作用。

案例库的建设，对中医临床人才培养、中医整体诊疗水平提升、推动中医药传承创发展意义重大，福建中医药大学将持续积极配合、主动作为，进一步探索、实践、推进案例库建设，相信能够在案例库的建设工作中发挥重要且独特的作用。（李灿东  福建中医药大学）