在首堂中医药文化课上，学生们化身为“健康小侦探”，亲身体验“四诊法”的奥妙。课程以热播剧《后浪》中的中医故事作为切入点，迅速吸引了学生们的注意。特聘讲师用生活化的比喻，将“望舌苔、闻气味、问症状、摸脉搏”转化为易于理解的“健康信号解码术”。这种方式让学生们既能理解中医理论，又能通过互动实践感受其中的智慧。

课堂上，学生们两人一组，互相观察舌苔颜色与面色变化，并记录下“诊断”结果；在角色扮演中模拟医患对话，学习如何描述症状；亲手触摸脉搏，数算心跳次数，理解“寸关尺”三脉的象征意义。

本学期的首次课程是为了让学生初步了解中医诊断思维，通过“理论讲解+沉浸式体验”的模式，帮助学生消除对中医的陌生感。课程紧密贴合初中生的认知特点，将“四诊法”与日常生活场景相结合，使中医理论变得生动有趣，学生们不仅能够掌握基本的健康知识，还能潜移默化地培养预防为主的健康观念。

作为北京市十一学校通州实验学校的合作伙伴，北京佑康中医文化传承基金会与该学校密切合作，计划开发跨学科融合课程，构建多元文化教育的学习场景。未来，北京佑康中医文化传承基金会还将以该校为核心，联合通州区各中小学校，举办“中医文化知识竞赛”“中医药文化市集”等活动，打造“校园—家庭—社区”联动的文化传播网络，进一步推动中医药文化的普及和传承。