• 留学：
• 喜欢上中医经典《伤寒论》

还记得我5岁的那一年，爷爷得了胃癌，因病情严重，发病不久后就去世了。爷爷是家里最疼爱我的人，经常带我出去玩，给我做各种好吃的食物。他去世后，我非常难过，萌生了成为一名医生的想法，想为家人治病，也帮助其他病人解除痛苦。虽然我的父母不想让我学医，他们认为这个行业很辛苦，觉得我一个女孩子应该找一份轻松一点的工作，但我决心实现这个梦想，始终没有动摇，到了我读高中时，父母最终也转变了态度，支持我选择医学道路。

在越南，感冒时常常将葱白、紫苏放在白粥里一起吃，或者通过刮痧来缓解感冒引起的疼痛，我觉得这些方法既有效又简单，在生活中也很实用，所以曾想学习越南传统医学。越南传统医学与中医很相似，但是中医的理论体系更系统、实用性更强，受到更广泛的认可，在世界医学界都是一个很著名、很有特色的专业。于是2017年高中毕业时，我就毅然选择了越南传统医药大学中医专业（联合班）上本科，按照联合培养计划，六年本科中的最后两年我可以到中国的天津中医药大学学习，但是因疫情原因只能线上学习。我本以为没有机会来中国读书了，没想到本科毕业后获得了中国政府提供的外国留学生奖学金，能到天津中医药大学读研究生，于是我便不顾路途遥远，抓紧机会来到中国学习。

来到中国后，我有了更多机会体验中国文化，认识到了中医的博大精深。我第一次接触中医典籍《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》等时，十分头疼，对于我这个外国人来说，学经典真不容易，古文是一大障碍。中医古代典籍中的语言不像生活中说的白话，所用的词汇都蕴藏着丰富的意义，这需要医学生熟悉掌握中医基础知识，不断思考、不断推敲，才可以读懂、读通原文。即使读懂了原文，也仍处在理论层面，学会在临床上应用好这个知识，才算是成功学会经典。在学习经典的过程中，我最喜欢的是东汉张仲景所著的《伤寒论》，书中涉及到六经辨证体系及经方配伍规律。我的国家没有与《伤寒论》类似的书籍，所以我很珍惜能来中国深入学习这部典籍的机会。每次上《伤寒论》课程，我都更加感叹于经方的魅力，想要尽早学会张仲景玄妙的方药，好在临床上应用，为患者缓解疾苦。

感恩：

遇良师收获满满

在越南，新发肿瘤患者越来越多，而西医治疗方法带来多种副作用，我希望可以使用中西医结合方法以减少他们的痛苦，所以当我在天津中医药大学读研究生时，决心选定中医肿瘤学为研究方向，并有幸遇到天津中医药大学第一附属医院主任医师张莹老师，成为她的学生。张老师不仅是医术精湛的肿瘤专家、心怀慈悲的中医医者，更是一个细心耐心的师者。跟张老师学习这段时间，我的收获满满，除了学习与患者沟通的方法、脉诊的方法、做科研的思路，还学到了大医精诚的仁心和传统中医学的辨证思维。

阮玉河（前排左二）与天津中医药大学张莹老师和同学们的合影。

学习中医的过程中，我感觉脉诊十分抽象，学起来困难重重。但是通过每次门诊时老师的亲切教导，我竟也慢慢掌握方法，学会应用脉诊判断病人的病情。还记得老师教我摸脉时的耐心指点：“沉取，静心体察脉道深浅。”她声音沉稳，像轻叩诊桌的声音，“脉象如浮木，浮取可得；又像沉沙，需要沉心感受。”我闭眼屏息，指下那微弱的搏动终于逐渐清晰起来——虽细弱，却分明如弦。老师这时才徐徐开口：“此脉细而弱，舌淡、苔薄，正是气血两虚之象。”曾经老师所讲的阴阳五行于我仿如天书，后来却渐渐在眼前病人的面庞、脉象里化成了切实的影像，阴虚者面颊如火烧般潮红，阳虚者手脚冰冷如霜，原来阴阳并非玄虚，竟是这般具体可感！如同初尝苦药后舌根泛起的微甘，曾经在脑海中混沌的理论终于慢慢沉淀下来，显出了它朴素而真实的纹理。无论我问出什么简单浅显的问题，张老师总是很耐心地解答，并鼓励我多思考、多学习，去发展自己的辨证思维能力。能成为张老师的学生是我医学生涯最大的幸运。

阮玉河（右一）作为志愿者参与天津中医药大学第一附属医院宣传活动。

回首这段学习历程，我心中充满感恩。在中国学习中医，不仅让我掌握了一门古老而智慧的医学，更让我收获了一群志同道合的各国朋友，体验了一种全新的文化和生活方式。我感恩中医，让我的世界变得更加丰富多彩。这就是我，一个外国人在中国学习中医的故事，希望这段充满温情的经历，能让你对中医有更深的认识和兴趣。

（作者阮玉河，1998年生，系天津中医药大学在读硕士研究生）