中国中医药出版社社长侯卫伟出席开幕式并致辞。他提到，职业教育担负着培养高素质技术技能人才的重任，职业教育教材是知识技能和职业文化的载体，肩负着引导教学方向、推动教学改革、规范教学实施、提高教学质量等重要使命。他强调，在教材编写过程中要注重“四要”原则，即要加强产教融合，更好地满足职业生产实践的需求；要加强呈现形式创新，开发新型活页式、工作手册式教材；要推动职业教育教材数字化转型，引领新型阅读体验；要秉承精品意识和质量意识，优化教材内容创作生产。

随后，芮立新宣读教材主编名单。主编代表广东食品药品职业学院护理学院院长潘华山、湖南中医药高等专科学校医学院院长曾朝辉、黑龙江护理高等专科学校口腔医学系主任隋红发言。

潘华山深入分析了当前康复行业的最新动态，他强调，在编写康复教材时，必须紧跟学术前沿，准确预测行业趋势，并注重理论联系实际。同时，他提出教材编写应整合学科知识，融合多学科发展成果，并注重实践案例的引入。此外，教材还需考虑国际化标准，为中医康复走向世界制定科学规范。他分享了自己在教学改革中的宝贵经验，提出数字化教学与传统教学相结合，强化核心技能培养，特别是动手能力与临床思维的培养。

曾朝辉密切结合中医骨伤行业发展的新形势，提出了编写高水平教材的新设想和新思路。一是坚定中医理论为指导，结合现代医学技术；二是加强中医骨伤人才培养质量，注重综合素质和专业技能的提升；三是引入最新的科研成果，提高诊疗水平；四是促进国内外交流与合作，拓宽学生的知识面和学术视野。

隋红在分享中指出，数字化技术正重塑口腔医学领域，大大提高了诊疗效率和准确性。针对此趋势，新形态口腔医学教材应融入前沿专业知识与数字化技术，配套丰富数字化资源，如虚拟仿真、实验案例等，实现教材内容的多元化和动态更新。

开幕式结束后，中国中医药出版社职业教育图书编辑部主任曾小珍、策划编辑池静，数字技术中心主任翟理分别围绕职业教育教材建设情况、教材编写要求及数字化资源建设对与会主编作现场培训。

在教材编写分组研讨环节，与会主编就编写原则和要求、编写计划、编写任务、教材大纲及学科交叉内容等进行了深入研讨和交流，共同探讨如何编写出更加符合时代需求、更具创新性和实用性的高等职业教育新形态规划教材。