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10月26日，国务院发布了《关于促进中医药传承创新发展的意见》（以下简称《意见》），明确了新时代下，中医药传承创新发展的目标方向、重点任务和具体举措。

 

“领导人的重要指示和《意见》的出台，科学回答了新时代中医药‘怎么看、怎么办、怎么干’等一系列重大问题。”四川省中医药管理局局长田兴军表示。

 

其中，在中医药文化传播方面，《意见》明确：

实施中医药文化传播行动，把中医药文化贯穿国民教育始终，中小学进一步丰富中医药文化教育，使中医药成为群众促进健康的文化自觉。

 

这对中医药来说，无疑是又一大利好。

 

 

 

近年来，中医药文化进校园，已经成为弘扬和传承中华优秀传统文化、普及中医药文化知识、提升青少年的文化自信与健康素养的重要措施，得到了社会各界的支持。

 

业内普遍认为：儿童中医教育势在必行！儿童是社会的未来，他们能否顺利健康的成长不仅仅是一个家庭的事，它关系到社会，甚至这个国家的生命力。而儿童又是最脆弱的人群，当父母在医学领域无知时，没有自我保护能力的孩子会首当其冲成为牺牲品。

 

相关数据显示，现在疾病不仅年轻化，而且低龄化了。仅仅拿糖尿病来说，全国1～5岁的儿童中，每100万中就有6个患上了糖尿病，近几年更是以每年3%的速度增加。学习中医课，引导孩子们形成健康生活方式，早已迫在眉睫。

 

广大网友也是对“中医药文化进校园”倍感欣慰：

@新浪网友“香樟林”：

 

“中医是中华文化的一条脉，在中小学开展中医教育，是在为中医的火种添薪加火，能让中医的火烧得更旺更亮。”

 

网友@“李涟漪”：

 

曾经就在想，要是中国的每一代孩子都从小培养中医养身、保健、预防、治疗意识，那我们的祖国必将万寿无疆！少年强则中国强！今天就看到一篇文章里写到：在将来的课堂里就会有祖国医学的课程，我真是太高兴了！

 

@“蒙奇D黄猿”：

 

让小孩子了解了解医学对自己很有好处，让他们更爱惜和更能保护自己的身体。无论中医西医，都是很有用的，两者结合起来用更好。

 

@“范范”：

 

举双手赞成，让孩子从小接触点中医。毕竟中医是比较提倡日常的调理的，让孩子从小就知道保护好自己，不生病，家长也安心。至于西医，那么小的时候讲起来会很难理解，还是长大一些有这方面志向再去专攻吧。

 

全国人大代表、河南中医药大学教授司富春表示，社会的广泛支持，充分反映了中医药文化进校园进课堂具有现实性和必要性。

 

哪怕还存在一些问题阻碍中医药文化进课堂的进程，但可以通过加强中医药文化进课堂顶层设计来解决问题，而不是笼统否定。

 

 

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2016年2月，国务院印发了《中医药发展战略规划纲要(2016-2030年)》，围绕我国中医药发展的现实需求和发展趋势，明确了未来15年的发展目标和工作重点，并规划将中医药基础知识纳入中小学传统文化课和生理卫生课。

 

2017年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，第一次以中央文件形式推动中华优秀传统文化传承发展，要求把优秀传统文化全方位融入国民教育各个领域、各个环节，把优秀传统文化价值深度嵌入百姓生活。

 

教育部关心下一代工作委员会常务副主任王富认为，传承发展中华文化要从中医中药抓起，而传承发展中医中药要从学生抓起，只有从小培养“中医粉”，才能让优秀传统文化深入民族的骨髓。

 

目前，国家中医药管理局高度重视中医药文化的传承和教育，将大力支持这项工作，做好中医药知识在校园中的推广，进一步提升青少年的国学素养和健康水平，同时推动中华优秀传统文化更好地传承和发展，不断发扬光大。

 

国家中医药管理局原局长王国强曾表示，“推行中医药文化进校园，是为传承和发展中医药所做的一件大事、好事和实事，这不是一件小事，更不是多余的事。中医药文化进校园，主要目的并不在于培养未来的小郎中，而是要让这门国粹赢得广泛的受众基础，同时普及健康养生知识，提高祖国下一代的身心素质，使学生们终身受益。”

 

中医药文化进校园，意义重大，现在是恰逢其时！前景美好！

 

目前，全国各地都积极响应国家号召，比如北京、江西、广州，浙江等地，也早已都探索性或试点性地开展了青少年中医药文化教育。

 

其中在北京，2012年，北京就全面启动了“中医文化进校园”活动，是最早推进中医药文化进校园的城市之一。

 

2012年，北京的校园迎来了中医文化，小学课程教材正式面世。小学生们可以学到：鲍菇济苍生、神农尝百草、道人仙方疗骨伤等浅显易懂的中医知识和故事，慢慢融入中医文化的博大广深中。

 

在浙江，2017年4月8日，浙江发布了全国首套小学中医药教材《中医药与健康》，由此，浙江成为全国第一个将中医药教材纳入中小学地方课程的省份。王国强高度赞扬，“浙江办了一件具有开创意义的事。”

 

在广州，自2016年下半年开始，广东就致力推动中医药文化进校园项目。2017年5月13日，广东省教育界与中医药界联手策划中医药文化进校园“6+1”广东模式；并与美国常春藤教育协会、美国中学校长协会签订了合作备忘，助推“中医药文化进校园”项目走出国门。

 

在江西，2017年9月，江西省开办了首批中医药文化教育实验班，引来人们一片赞许声。江西省卫计委副主任程关华表示：“我们孩子的健康成长不仅家长关心，老师也非常关心。所以学校在繁忙的课程中，仍然把一部分精力放在学生的健康上面，用中医药的文化来关心孩子的成长，我觉得这个思路非常重要，也非常可贵。”

 

不仅仅是国内，现在世界上有180多个国家都在推广中医药，“中医发展从娃娃抓起”已不仅仅是中国教育界独有的使命了。

 

现在，国家把中医药事业和中医药文化提到了一个前所未有的高度，“中医药文化进校园”也应当加快步伐。

 

不管是为孩子的健康着想，还是为中医传承发展着想，为中国优秀传统文化的发扬着想，把中医药引进中小学校园都是一种必然趋势，也是推进健康中国建设的迫切需要。

 

中国工程院院士、中国中医科学院副院长黄璐琦院士表示，“让中医药文化进校园，是一件功在当代、利在千秋的大事。”

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